{"id":30461,"date":"2019-09-26T12:59:58","date_gmt":"2019-09-26T17:59:58","guid":{"rendered":"https:\/\/testsm.site\/fenix2025\/fenix-y-su-valioso-aporte-al-aprendizaje-de-ninos-y-ninas-de-chilca\/"},"modified":"2026-08-09T07:26:36","modified_gmt":"2026-08-09T12:26:36","slug":"fenix-y-su-valioso-aporte-al-aprendizaje-de-ninos-y-ninas-de-chilca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/testsm.site\/fenix2025\/fenix-y-su-valioso-aporte-al-aprendizaje-de-ninos-y-ninas-de-chilca\/","title":{"rendered":"Fenix y su valioso aporte al aprendizaje de ni\u00f1os y ni\u00f1as de Chilca"},"content":{"rendered":"<p><strong>Fuente:<\/strong> Fuente: <strong>World Vision<\/strong><\/p>\n<p>A trav\u00e9s del proyecto implementado junto a <strong>World Vision Per\u00fa<\/strong> desde junio de 2018 se viene beneficiando a 192 alumnos en la mejora de comprensi\u00f3n lectora y habilidades matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>En el marco del proyecto <strong>\u00abJugar para Aprender\u00bb<\/strong>, seis docentes de nivel primario de un colegio nacional en Chilca (Ca\u00f1ete), participaron de una pasant\u00eda en dos instituciones educativas del distrito de Chancay (Huaral) sobre el uso y experiencia de las estrategias de animaci\u00f3n a la lectura: la <strong>Ludobiblioteca y la Mochila Viajera<\/strong>.<\/p>\n<p>En estos dos colegios se vienen implementando junto a World Vision Per\u00fa las estrategias de animaci\u00f3n a la lectura: Mochila viajera desde el 2014 y Ludobiblioteca desde inicios de este a\u00f1o para alumnos de nivel primaria.<\/p>\n<p>Esta actividad con docentes se desarroll\u00f3 el 23 de agosto y la finalidad del proyecto es contribuir a la mejora de los aprendizajes de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, mejorar su entorno de convivencia y el desarrollo de habilidades socioemocionales, a trav\u00e9s del trabajo con la comunidad educativa (docentes, madres, padres de familia y estudiantes); mediante las estrategias de animaci\u00f3n a la lectura (Mochila Viajera y Ludobiblioteca), Matem\u00e1tica divertida, Escuela de Ternura, Tutor\u00eda solidaria, Animaci\u00f3n sociocultural y Deporte para el desarrollo y la paz.<\/p>\n<p><strong>Marco Rueda<\/strong>, director de uno de los colegios y participante de la pasant\u00eda se\u00f1al\u00f3 muy entusiasmado: <strong>\u00abcompartir las experiencias con diferentes maestros de otras realidades es enriquecedor, ver los contextos en los que se han desarrollado las ludobibliotecas nos motiva a seguir su ejemplo\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Carlos Mor\u00e1n<\/strong>, representante de <strong>Fenix<\/strong> indic\u00f3 durante la actividad: <strong>\u00abEstoy muy con contento con la pasant\u00eda realizada con los docentes ya que ellos han podido observar el proyecto de Jugar para Aprender en Chancay, pero en otro contexto, conociendo c\u00f3mo se han implementado las ludobibliotecas y las mochilas viajeras. Nos vamos muy nutridos y muy contentos y esperamos que todo este aprendizaje se pueda aplicar en los colegios por el bien de los ni\u00f1os de Chilca\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<p>World Vision Per\u00fa viene desarrollando el proyecto <strong>\u00abJugar para aprender\u00bb<\/strong> desde hace 10 a\u00f1os en 6 regiones del pa\u00eds, Ayacucho, Huancavelica, Ancash, La Libertad y Lima. Al 2018, 42 915 ni\u00f1os y ni\u00f1as mejoraron sus habilidades de lectura. En Chilca, el proyecto es ejecutado gracias a Fenix, reafirmando de esta manera su compromiso con el desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as del distrito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fuente: World Vision A trav\u00e9s del proyecto implementado junto a World Vision Per\u00fa desde junio de 2018 se viene beneficiando a 192 alumnos en la mejora de comprensi\u00f3n lectora y habilidades matem\u00e1ticas. 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